为进一步推动中小学生“润心”行动专项工作落到实处，5月21日下午，无锡经济开发区心理健康教育工作现场推进会在我校举行。经开区教育局党委委员、副局长钱柯，区教育局教育科潘艺丹，区公益心理咨询服务中心主任王俊霞，梁溪区未成年人关爱保护中心党支部书记、主任陈洁，无锡市精卫中心医生李洁，区各中小学德育副校长、德育主任、骨干班主任代表、心理老师和家长代表参会，会议由区公益心理咨询服务中心陈吉老师主持。

我校副校长温丽仙做了题为《心光闪闪，育见你我》的关于心理委员队伍建设的分享。心理委员是发挥朋辈心理辅导作用的中坚力量，朝夕相处、同频共振的心灵天使也更容易识别和发现潜在的心灵问题。在核心问题的驱动下及在目标的引领下，我校引导学生主动关注自我心理健康，树立维护自我心理健康的意识，提升自主自助的能力，开展支持性活动，力求构建一支密切关注班级心理动态、协助配合教师、具有专业素养的心理委员队伍。

我校专职心理老师鲁海燕带来《打造我方弹力球》心理委员培训课程展示，鲁老师充分依据学生青春期心理呈现多样化和个性化的特点，以心理韧性理论为依据设计课程，让学生认识到心理韧性的重要性和对挫折事件发展的影响。同时以团体动力学技术为指导，帮助学生在活动中提升心理品质。

无锡市东绛第二实验学校通过家校合作，家长、学生和老师共同演绎了心理剧《比较是偷走幸福的贼》。该剧主要讲述由于父母不恰当的家庭教育方式，导致学生小冰情绪低落、自卑且嫉妒心强，偷走同学的荣誉证书的故事。最后在班主任和同学的共同帮助下，小冰的父母为自己错误的教育方式道歉，小冰和父母的关系得以缓和，同时也慢慢找回了自信。该剧从家庭教育着手，体现了家庭教育的重要性和迫切性。

梁溪区未成年人关爱保护中心党支部书记、主任陈洁分别对展示课和心理剧进行点评。陈洁主任充分肯定了鲁老师的展示课。鲁老师的课堂以活动体验为重心，学生对乒乓球和弹力球的挤压体验，让学生更深刻意识到了韧性的重要性，并类化到具体的心理韧性中来。鲁老师秉持开放接纳的心态，让学生在整个过程中不断自我觉察和探索，并从同伴互助多元的角度去触发情感，在活动中体验、领悟和成长。当然，陈洁主任也指出如果课程对象能更加聚焦心理委员会更好。在心理剧的点评方面，陈洁主任赞美了该剧的演员安排和故事走向，展现了心理剧在心育实施的生动样态。

无锡市精卫中心医生李洁作《中小学生常见心理问题及沟通方法》的专题讲座，从学生常见问题概述、典型案例和解决方法、学校心理老师的困境等方面，阐述了建立良好沟通关系的重要性，整个讲座深入浅出，娓娓道来，是理论与实例的结合，让在场人员深受启发。

区公益心理咨询服务中心主任王俊霞总结了4月份全区心理健康工作情况，并对下阶段工作作了详细的部署。她充分肯定了各校在心育工作上取得的成果，并强调心育工作需要细致到位，润心育人，让每一个经开学子都能身心茁壮成长。

心理健康是学生全面发展的重要基础，心理健康教育更是举足轻重。我校将以更科学的方法、更严谨的作风、更务实的态度推进心理健康工作，共育学生美好未来，打造学生精彩人生。（撰稿：鲁海燕）