5月14日，南京师范大学姚继军教授再次来到太湖格致中学，为我校“基于脑科学的社会情感能力培养”项目组带来一场干货满满的教研论文写作指导。作为项目后期的重要环节，本次推进会聚焦教师科研能力提升，助力教师将实践成果转化为专业表达。

姚教授开篇指出：“问题意识是中小学教师研究的核心。”强调教师应立足教学实际，从日常困惑中提炼“真问题”，让研究服务于教育实践。

我校教师深受启发，纷纷表示要将脑科学理论与日常教学实践紧密结合，立足课堂这一教育研究的主阵地，推动研究成果的转化与应用。

此次指导“既解渴又实用”，为后续研究注入新动力。太湖格致中学也将持续以科研为抓手，通过"教学-研究-论文"的良性循环，推动教师专业成长与教学质量双提升！（撰稿：王雅昕）