5月26日，一场以“科技与创造的碰撞”为主题的未来工程师探索日活动，在无锡市太湖格致中学善德楼图书馆火热开启。江南大学物联网工程学院博士团队、学校中层领导、初一（17）班与初一（1）班学生及信息教师齐聚一堂，共同开启了这场充满魅力的科技之旅。本次活动旨在激发学生对人工智能和工程科技的热情，培养创新思维与实践能力，让参与者在沉浸式体验中感受“AI+工程”的独特魅力，理解智能技术在实际场景中的应用价值。

活力开幕，感受科技魅力

12：50，活动在图书馆一楼大厅正式拉开帷幕。可爱的悟空机器人群随着动感音乐起舞，整齐划一的动作瞬间点燃现场气氛，为活动注入了科技与活力的双重基因。紧接着，技术人员展示了宇树机器人、机械狗的精彩动作与功能，它们灵活的姿态和强大的性能，引得在场众人惊叹连连，成功激发了大家对后续活动的浓厚兴趣，也让参与者初步领略到工程科技的魅力与无限可能。

博士课堂，汲取专业知识

开幕式结束后，活动进入“博士进课堂”环节。江南大学物联网工程学院马君霞副教授以《行走的算法——人形机器人背后的科学与工程挑战》为题，于人工智能教室开展工程教育课程。课程围绕“初识机器人：从幻想到现实”“解密构造：身体与大脑”“携手共进：人类与机器的未来”三大板块展开，通过展示机器人发展时间轴、3D动态模型剖析机械结构，结合生活场景讲解算法原理，并设置互动问答，深入浅出地带领学生探索机器人科学。这一环节不仅为学生搭建了与专业学者近距离交流的平台，更通过系统的知识讲解，为后续实践体验筑牢理论根基，让学生在了解科技原理的同时，培养了科学思维和探索精神。 

深度体验，沉浸科技世界

作为活动核心的“AI深度体验”环节于人工智能教室有序开展。参与学生被划分为8组，每组5人，依次体验五大类前沿科技项目： VR虚拟现实体验、元萝卜下棋机器人、机械手体验、悟空机器人编程、Ugot轮足机器人互动。让同学们在沉浸式体验中感受到了“AI+工程”的核心技术原理，理解了智能机器人在工业生产、教育服务等领域的实际应用价值，更激发了同学们对科技应用的多元思考和对未来探索的期待。

此次未来工程师探索日活动，在格致学子心中种下了科技的种子。通过知识学习与实践操作的有机结合，学生们的创新思维、动手实践能力和问题解决能力得到了全面培养，对工程科技的认知从抽象概念转化为具体感知。相信在未来，这些种子将在科技的土壤中生根发芽，助力同学们在科技探索的道路上不断前行，成为推动科技进步与创新的新生力量。（撰稿：汪可琼）