为加强班主任队伍建设，近日，太湖格致中学全体班主任老师近日赴宜兴举行培训活动。

“家校合育”是近来的教育热词，南京师范大学心理学院赵凯教授以《相亲相爱一家人——心理学视野下的班级管理与家校沟通》为主题，从剖析初中生的八大“内心戏”、“零零后的心理特点”与“他们的另一面”入手，深入浅出地揭示了“孩子的世界，与成人不同！”让一些常见却摸不透的初中生情绪问题落地。顺势分析了两个W和一个H的问题：孩子们喜欢什么样的老师？对什么样的班级活动感兴趣？并对“如何做”给出了一些科学的建议。

赵教授从管理的“法”“术”“势”出发，强调科学创设班级氛围、倡导学生自主管理，提出四种建立班集体的取向，他强调，“团队型”班主任需要保持“一种风格”。在建设好班级生态的基础上，明确家长心理与角色认知，更好地完成家长沟通。同时，他也提供了指导家长培养孩子学习的积极性的有效方法。

江南中学吴敏老师，以一线班主任的视角，给老师们做了以《智慧管理，提高效率》为主题的讲座，带老师们走进班集体、走近初中生。她提出，作为班主任，须铭记五大点：明确职责，转变观念；走近学生，助力发展；智慧管理，解放双手；学习反思，完善自我；家校沟通，协同教育。她指出，今天的中学生：行为表现两极化、生理成长快、社会意识发展快、情绪变化快、人格发展迅速，作为班主任，既要懂得立足于全员发展、全面发展、个性发展、自主发展、可持续发展五大发展角度，助力学生发展，更要懂得掌握一些工作技巧，更科学、高效地管理班集体。

本次班主任培训活动，拓宽了班主任们的教育视野、深化了老师们对初中生心理现象的理解，也锐化且优化了学生问题的解决角度，内容丰盈、讲授方式多样、现场互动融洽。今后，学校将继续在实践中反思，在反思中成长，努力用教育智慧推动我校班级管理实现更好的发展！（撰稿人：王姝）