为全面做好春学期开学工作，提高全校教职工应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调和处置能力，确保师生健康和校园安全，无锡市太湖格致中学组织了疫情防控应急演练。

演练前，学校召开了疫情防控专题会议，学校疫情防控领导小组组长惠晓虹校长亲自主持，对演练工作进行了安排和部署。

场景一

2月13日上午8：30，德育处分管疫情防控工作的张业飞副主任接到市指挥部工作人员来电：你校初一（10）班某同学为市某一确诊核酸检测阳性者的密切接触者，现需将该同学引导至隔离观察室，并通知全校师生在原地等待处置。接到电话后，张主任立即电话报告疫情防控领导小组组长惠晓虹。

随着惠晓虹校长一声令下，演练正式开始！

场景二

校长接到报告后，第一时间上报区教育局和区疫情防控指挥部，各应急小组负责人迅速响应，各就各位，各司其职，协同配合。

领导小组组长惠晓虹宣布校园实施临时封闭管控。副组长曹丹玥利用广播通知所有人员不得外出，并各班级取消聚集性活动，校内全体师生佩戴口罩，返回办公室、教室等待进一步处置。

场景三

班主任得知班里某同学为密接者后，马上佩戴好口罩，并与该同学家长取得联系，告知情况，争取家长积极配合开展工作。携带本班用量的口罩迅速到班级，通知暂停教学，把口罩分发给全体学生并嘱咐他们戴好，安抚学生，在教室原地等待。学校应急队伍立即做好个人二级防护，进入工作岗位。

场景四

密接者转运走后，学校全力配合相关部门开展调查，提供师生具体信息，落实各项防控措施，做好信息记录和情况通报。

现场处置组成员做好个人二级防护，对密接者所在教室桌椅门把手等区域进行酒精擦拭，对密接者所经之处进行消毒，并对临时隔离室进行彻底消毒并封闭2小时。

场景五

按照学校应急预案，心理辅助组根据紧急情况涉及面大小，适时开展心理辅导工作。

经各部门采取有效防疫措施后，密接者某同学已得到隔离治疗。次密接等涉疫相关人员经医学观察期满，核酸检测阴性且无相关症状。后续无新发病例，学校环境得到有效消毒。经卫生健康部门评估符合疫情结束条件，领导小组组长惠晓虹宣布：“解除应急响应，恢复正常教育教学！”

本次疫情应急演练进一步强化了全体师生传染病预防意识及防控技能，有效提升了学校应急处置的组织协调能力，全面检验了学校疫情防控工作的有效性，达到了预期的效果。 （撰稿：田婷）