为进一步提升格致青年教师的教育教学能力，培养科学设计作业的意识，推动青年教师的可持续、高质量发展。太湖格致中学于3月21日开展了“格范·致远”四有好教师团队培训活动，活动由教师发展处陈锋主任主持，校长室成员出席，青年教师全程参与。

活动采取线上培训形式，以行政楼会议室为主会场。

惠晓虹校长、蒋茂元副校长、余志明副校长宣读了青年教师周末作业设计获奖名单并为他们颁奖。

苏梦珂老师以“优化作业设计，落实双减政策”为主题，从作业中存在的问题、如何优化及创新作业评价三个方面展开，带我们领略了数学作业设计的系统性与独特性。

张黎奕老师结合英语学科特点，从作业现状、作业设计原则与如何赋能三个维度，为我们分享了英语组的奇思妙想，也为其他学科的作业设计提供了新方向。

鲁海燕老师以“一抔土壤润心泽，一笔树洞蘸翠发”为主题，从“沃土引花发、沙土试草生、喜乐同欢庆、忧愁共情深”四个篇章，为我们诗意讲解了心理特色作业设计。

余志明副校长以现钞与股票作喻，给青年教师提出“三力”期待：修炼蜗行力、修炼格调力、修炼学习力。

惠晓虹校长以此次作业设计颁奖为契机，和青年教师探讨教师的专业发展，并寄语青年教师，希望大家把握时机，脚踏实地，扎根岗位，真正实现自我发展的飞跃！

江苏省教育科学研究院基础教育研究所教授、省特级教师沈世老师红与格致青年教师云端交流《成就自己——与教育有个美好的约定》。大家纷纷表示，一定努力做有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的四有好老师，共赴与教育的美好约定。

博学之，审问之，明辨之，笃行之，格致青年教师的教育之路上，有你，有我，有他，更有我们，大家一直奋斗在路上。