近日，无锡市太湖格致中学报告厅举行“家校共育：助力孩子成长”家庭教育专题讲座。活动由德育中心副主任糜娜主持，全国教书育人楷模、国务院特殊津贴专家沈茂德校长担任主讲，近600名家长参与。

沈茂德校长以《我们共同努力，帮助孩子发展得更好》为题，结合追踪研究的千余例学生成长案例，系统阐述家庭教育核心理念。他指出：“所谓家庭教育，其实就是在家庭生活的许多细节中，永远有一双“无形的手”在指引，有一种“无形的力量”在熏陶，有一种“无形的声音”在引导，就是在这样一种“此处无声胜有声”的“磁场性”影响中，孩子良好的性格和习惯，乃至“道德根系”点点滴滴地形成，直至固化”。

沈校长首先通过五个现象剖析家庭教育五大症结：过早强调考高分、上名校的功利目标，使学习变成负担；过度重视分数证书而忽视品德培养；无原则迁就却缺乏引导，养成任性脆弱的性格；过度包办导致孩子抗挫力弱；只谈成绩不谈心的交流让亲情疏离。沈校长呼吁家长们放下焦虑，用倾听代替说教，在陪伴中引导孩子明辨是非，在共同成长中培养坚韧品格，让真诚对话成为成长的明灯。

在家庭教育实践层面，沈校长提出多项具体建议：倡导家长通过“热腾腾的情感互动”建立亲子信任，例如每日15分钟专注对话、每周一次家庭活动日；强调父亲需以“责任担当”与“理性思维”参与教育，弥补家庭角色缺位；建议通过运动、劳动、社会实践等“生活化课程”，培养孩子的抗挫折能力与公民意识。针对网络沉迷现象，他提出“工具与玩具的界限管理法”，倡导家长以身作则，引导孩子在真实社交中发展同理心。

最后，沈校长特别阐释了“五把家庭教育金钥匙”的内涵：以“自信”唤醒孩子潜能，用“梦想”锚定成长方向，借“性格”塑造阳光人格，凭“习惯”奠定终身竞争力，靠“坚持”实现持续进步。

本次讲座系太湖格致中学校家社协同育人的重要实践。正如糜娜在闭幕致辞中强调的，此次活动不仅是为家庭教育点亮理念灯塔，更是构建科学育人共同体的序章。未来无锡市太湖格致中学将持续搭建家校对话平台，通过专家讲座、家长沙龙等形式，推动形成科学育人的教育共同体，助力学生全面成长。（撰稿：糜娜）