太湖格致中学:秋日焕新 · 格致行政团开启“未来式”耕耘
暑气渐敛,秋实盈枝。8月27日,格致行政团队集结完毕!不念过往,不惧未来,一场关于“教育新蓝图”的脑力碰撞正在发生。他们以“秋实”为笺,以“实干”为笔,共绘新学期高质量发展“施工图”,聚焦“成果深化”与“战略落地”,为新学期工作定调子、压担子、指路子。
校务中心:以文深耕,传誉立信
宣传维度“深一度”:聚焦“平凡岗位上的闪光点”,变“讲述故事”为“诠释理念”,深挖日常背后的教育哲学与文化内核。
人事管理“暖一度”:实行“基础编制+弹性调配”动态编制管理,建立师德量化考核体系,实现管理升级。实施“教工关爱五项行动”,增强团队凝聚力。
品牌建设“联一度”:整合校内校外资源,拓宽宣传覆盖面,构建“格致品牌”立体化传播矩阵,塑优学校形象。
德育中心:以德润心,培根固本
心理护航“全天候”:搭建分层心理网络,打造心理+课堂,深耕心理教育系列微课。
家校共育“立体化”:升级“家长导师”资源库,拓宽“专业导师资源库”,开展“家校协同”实践体验。
班主任成长“梯队化”:实施“新锐-骨干-领军”班主任分层培养计划,构建班主任成长梯队。
品格提升“系列化”:聚焦心理开展德育品牌建设,构建系列化德育活动,开展具身化、生活化、社会化主题教育,开发班本课程。
教学中心:以质为核,攀高逐新
课程改革“深化段”:以课程育人统整单学科教学、跨学科教学、超学科教学的规划和设计。推动义务课程改革行动,举办课程改革阶段性成果展评会。
数字赋能“聚焦段”:重点攻坚课堂教学行为大数据分析与作业智能反馈系统应用。
教师发展“攀升段”:加强校本研修,推行“问题驱动式教研”;实施“课堂诊断工程”,提升教师育人素养;开展主题教研活动,构建梯队化培训体系。
教育科研“结硕果”:全力推进省市区课题的申报和阶段性推进,以研促教。
后勤中心:以勤育安,保障先行
安全守护“无死角”:筑牢安全防线,全面排查整治消防、用电及设施隐患,实时模拟预警消防、疏散等场景,强化安保与应急能力。
环境优化“显匠心”:聚焦“校园秋景”文化布置,推进节能减耗绿色行动。
服务保障“有温度”:严控食品安全,狠抓原料溯源、规范操作与卫生管理,保障师生健康。优化秋冬季食堂餐谱,打造“暖心暖胃”餐饮服务。
工程推进“加速度”:确保改扩建项目按期保质,最小化施工对教学影响。
沉淀夏炽,收获秋实。格致人将以归零心态再启程,以攀登姿态再发力,用深耕之犁破教育沃土,以精进之钥启成长锁钥,让格致星火成燎原之势。在2025的秋色里,共绘“育见未来”的磅礴画卷!(撰稿:张丽娴)
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